Grekisk mytologi- PIM

Läs diktverken nedan. Välj sedan ett av verken att analysera och jämföra med ett utvalt stordåd.  

I ditt inledande stycke förklarar du vilken dikt och vilket stordåd du har valt och ger en övergripande anledning till varför. Här efter gör du en personlig analys av dikten, berättar vad du tycker att den handlar om. Sedan skriver du sammanfattande om Herakles stordåd. 

Nu kommer vi till den jämförande delen av din produktion. Här visar du tydligt hur du motiverar att dikten kan förknippas med Herakles stordåd.  Detta kan du göra genom att välja ut textrader ur dikten och berättelsen där du ser samband.  FÖRKLARA därefter noggrant dina tankar och idéer om hur dessa samband ser ut. Tänk på att din läsare inte kan läsa tankarna i ditt huvud, utan behöver djupgående förklaringar för att följa din tankegång. 

Glöm inte korrekt citatteknik, det vill säga använd citationstecken, ange källa (i detta fall räcker det med diktens eller textens radnummer) och citera ordagrant.  

För ytterligar inspiration: läs Johannes Anyurus diktsamling "Det är bara gudarna som är nya"och fundera över hur han såg samband mellan Iliaden och 2000- talets förorter. 

April och tystnad

Våren ligger öde.
Det sammetsmörka diket
krälar vid min sida
utan spegelbilder.

Det enda som lyser
är gula blommor.

Jag bärs i min skugga
som en fiol
i sin svarta låda.

Det enda jag vill säga
glimmar utom räckhåll
som silvret
hos pantlånaren.
(ur SORGEGONDOLEN 1996)

Till digDu min förtvivlan och min kraft,
du tog allt eget liv jag haft,
och därför att du krävde allt
gav du tillbaka tusenfalt.

Du har tappat ditt ord

Du har tappat ditt ord och din papperslapp,
du barfotabarn i livet.
Så sitter du åter på handlarns trapp
och gråter så övergivet.

Vad var det för ord - var det långt eller kort,
var det väl eller illa skrivet?
Tänk efter nu - förrn vi föser dig bort,
du barfotabarn i livet.

Frågande svar och obesvarade frågor om ont och gott

Feghet är brist på mod, grymhet kanhända är endast ett njutningsbegär, vilket ej innebär längre av kärlek en skymt av en återstod.

Feghet är alltså blott sist dock ett icke-gott, njutningsbegär är ett gott, bristen på kärlek dess brott, sökare, säg, har jag sanningen rätt förstått?

Philip Larkin - This Be The Verse

They fuck you up, your mum and dad.
  They may not mean to, but they do.
They fill you with the faults they had
  And add some extra, just for you.

But they were fucked up in their turn
  By fools in old-style hats and coats,
Who half the time were soppy-stern
  And half at one another's throats.

Man hands on misery to man.
  It deepens like a coastal shelf.
Get out as early as you can,
And don't have any kids yourself.


O Captain My Captain 
a poem by Walt Whitman

O Captain my Captain! our fearful trip is done,

The ship has weathered every rack, the prize we sought is won,

The port is near, the bells I hear, the people all exulting,

While follow eyes the steady keel, the vessel grim and daring;
But O heart! heart! heart!

O the bleeding drops of red,

Where on the deck my Captain lies,
Fallen cold and dead.



O Captain! my Captain!
rise up and hear the bells;

Rise up--for you the flag is flung for you the bugle trills,

For you bouquets and ribboned wreaths for you the shores a-crowding,

For you they call, the swaying mass, their eager faces turning;

Here Captain! dear father!

This arm beneath your head!
It is some dream that on the deck,

You've fallen cold and dead.

My Captain does not answer, his lips are pale and still;

My father does not feel my arm, he has no pulse nor will;
The ship is anchored safe and sound, its voyage closed and done;
From fearful trip the victor ship comes in with object won;
Exult O shores, and ring O bells!

But I, with mournful tread,

Walk the deck my Captain lies,

Fallen cold and dead.


Beautiful Dreamer a poem by Stephen Foster
Beautiful dreamer, wake unto me, 

Starlight and dewdrops are waiting for thee;
Sounds of the rude world heard in the day,

Lull'd by the moonlight have all pass'd away!



Beautiful dreamer, queen of my song,

List while I woo thee with soft melody;
Gone are the cares of life's busy throng.



Beautiful dreamer, awake unto me!

Beautiful dreamer, awake unto me!

 

Beautiful dreamer, out on the sea,

Mermaids are chaunting the wild lorelie;

Over the streamlet vapors are borne,
Waiting to fade at the bright coming morn.



Beautiful dreamer, beam on my heart, 

E'en as the morn on the streamlet and sea;
Then will all clouds of sorrow depart,



Beautiful dreamer, awake unto me!


DEATH IS A FISHERMAN
 Benjamin Franklin
Death is a fisherman,
the world we see 

His fish-pond is, and we the fishes be; 

His net some general sickness;
howe'er he 
Is not so kind as other fishers be; 

For if they take one of the smaller fry, 

They throw him in again, he shall not die: 

But death is sure to kill all he can get, 

And all is fish with him that comes to net. 


Benjamin Franklin


 Red, Red Rose by Robert Burns
O my Luve's like a red, red rose
That's newly sprung in June;
O my Luve's like the melodie
That's sweetly played in tune.

As fair art thou, my bonnie lass,
So deep in luve am I;
And I will luve thee still, my dear,
Till a' the seas gang dry:

Till a' the seas gang dry, my dear,
And the rocks melt wi' the sun;
I will luve thee still, my dear,
While the sands o' life shall run.

And fare thee weel, my only Luve,
And fare thee weel awhile!
And I will come again, my Luve,
Tho' it ware ten thousand mile.

Mother's Day Proclamation by Julia Ward Howe

Arise then...women of this day!
Arise, all women who have hearts!
Whether your baptism be of water or of tears!
Say firmly:
"We will not have questions answered by irrelevant agencies,
Our husbands will not come to us, reeking with carnage,
For caresses and applause.
Our sons shall not be taken from us to unlearn
All that we have been able to teach them of charity, mercy and patience.
We, the women of one country,
Will be too tender of those of another country
To allow our sons to be trained to injure theirs."

From the voice of a devastated Earth a voice goes up with
Our own. It says: "Disarm! Disarm!
The sword of murder is not the balance of justice."
Blood does not wipe our dishonor,
Nor violence indicate possession.
As men have often forsaken the plough and the anvil
At the summons of war,
Let women now leave all that may be left of home
For a great and earnest day of counsel.
Let them meet first, as women, to bewail and commemorate the dead.
Let them solemnly take counsel with each other as to the means
Whereby the great human family can live in peace...
Each bearing after his own time the sacred impress, not of Caesar,
But of God 

In the name of womanhood and humanity, I earnestly ask
That a general congress of women without limit of nationality,
May be appointed and held at someplace deemed most convenient
And the earliest period consistent with its objects,
To promote the alliance of the different nationalities,
The amicable settlement of international questions,
The great and general interests of peace.

Språksociologi

Språksociologi behandlar hur vi talar och vilka faktorer som påverkar språket vi använder. Ni ska göra en film som hanterar denna fråga. Filmen ska vara fem minuter lång och ni får själva bestämma hur ni utformar den. Det kan vara en diskussion, intervjuer, exempel på olika tal, informativt berättande eller vad ni vill som illustrerar ämnet språksociologi.

 Om ni kan komma på andra faktorer som påverkar hur vi talar än de nedan får ni givetvis argumentera för det men faktorer fastställda genom forskning är till exempel:

• Dialekter- Vilken regional tillhörighet har jag och vad är speciellt med den dialekten?
• Ålder- Hur gammal är jag och vad är speciellt med min åldersgrupps spåk?
• Etnisk bakgrund- Är jag svensk, utländsk eller har ett annat första språk och hur påverkar det hur jag uttrycker mig?
• Situation- Befinner jag mig i en situation som är formell eller informell, d.v.s. när jag är på t.ex. jobbintervju eller med kompisar, och hur påverkar denna mitt språk?
• Social bakgrund- Vilket socialt skikt och vilken utbildningsnivå har jag och min familj? Hur påverkar det mitt språk?
• Social nuvarande grupptillhörighet- Vem väljer jag att umgås med på arbetet/fritiden och hur  påverkar det mitt språk?
• Könstillhörighet- Uttrycker jag mig olika beroende på vilket kön jag tillhör?