Svara på följande frågor och spara svaren i samma dokument som du skapade tidigare:
Vem är bokens huvudkaraktär?
När blir denne introducerad och vad får du veta om honom/henne?
Verkar huvudkaraktären vara en sympatisk karaktär, det vill säga en karaktär du har förståelse för och tycker om? Motivera.
Vilka andra viktiga karaktärer har blivit introducerade hittills? Varför är de viktiga?
Finns det någon karaktär du kan identifiera dig med?
Var utspelar sig berättelsen? Hur är det tydligt i texten?
När utspelar sig berättelsen? Hur är det tydligt i texten?
Tror du att handlingen skulle kunna utspela sig på 1500- talet eller i framtiden? Motivera!
måndag 28 november 2011
Svara på följande frågor i ett pages- dokument som du sparar för alla frågor som kommer att beröra boken, dess innehåll och din läsning. Den första frågan svarar du på direkt, här på bloggen:
Vilken bok har du valt och vem är författare till boken?
Vad var det som gjorde att du valde boken? Vad var det som lockade dig att börja läsa boken?
Vad handlar första kapitlet om?
Vad tycker du om boken efter att ha läst första kapitlet? Känns det lockande att läsa vidare?
Hur lyder den allra första meningen? Vad tycker du om den meningen? Motivera!
Vilken bok har du valt och vem är författare till boken?
Vad var det som gjorde att du valde boken? Vad var det som lockade dig att börja läsa boken?
Vad handlar första kapitlet om?
Vad tycker du om boken efter att ha läst första kapitlet? Känns det lockande att läsa vidare?
Hur lyder den allra första meningen? Vad tycker du om den meningen? Motivera!
fredag 25 november 2011
Read and react!
Hello there!
Today we started reading our very first novel. Some of you chose the novel "Big Mouth & Ugly Girl" and some of you chose "Misery." While reading I want you to answer some questions and discuss both contents and matters of structuring a story. Because of how important vocabulary is to the English language, it is uttermost important for you to improve and a good way to learn new words is to read. A lot!
Please answer the following questions before our next lesson:
1. Who is the novel about?
2. Where does the story take place?
3. In which period of time is the novel set?
4. Could the story be set in the 16th century or in the future, you think?
3. Do think the main character is sympathetic or not? Give your reasons!
4 Did you learn any new words in the first chapter? If so, make a list which you can use as a glossary of your own.
5. Prepare to tell your fellow students about your reading experiences. What is your first impression of the present novel? What novels have you read before and which is your favourite novel? Give your reasons!
Today we started reading our very first novel. Some of you chose the novel "Big Mouth & Ugly Girl" and some of you chose "Misery." While reading I want you to answer some questions and discuss both contents and matters of structuring a story. Because of how important vocabulary is to the English language, it is uttermost important for you to improve and a good way to learn new words is to read. A lot!
Please answer the following questions before our next lesson:
1. Who is the novel about?
2. Where does the story take place?
3. In which period of time is the novel set?
4. Could the story be set in the 16th century or in the future, you think?
3. Do think the main character is sympathetic or not? Give your reasons!
4 Did you learn any new words in the first chapter? If so, make a list which you can use as a glossary of your own.
5. Prepare to tell your fellow students about your reading experiences. What is your first impression of the present novel? What novels have you read before and which is your favourite novel? Give your reasons!
torsdag 24 november 2011
Läsning fredag 25/11
Svara på följande frågor och spara svaren i samma dokument som du skapade tidigare:
Vem är bokens huvudkaraktär?
När blir denne introducerad och vad får du veta om honom/henne?
Verkar huvudkaraktären vara en sympatisk karaktär, det vill säga en karaktär du har förståelse för och tycker om? Motivera.
Vilka andra viktiga karaktärer har blivit introducerade hittills? Varför är de viktiga?
Finns det någon karaktär du kan identifiera dig med?
Var utspelar sig berättelsen? Hur är det tydligt i texten?
När utspelar sig berättelsen? Hur är det tydligt i texten?
Tror du att handlingen skulle kunna utspela sig på 1500- talet eller i framtiden? Motivera!
Vem är bokens huvudkaraktär?
När blir denne introducerad och vad får du veta om honom/henne?
Verkar huvudkaraktären vara en sympatisk karaktär, det vill säga en karaktär du har förståelse för och tycker om? Motivera.
Vilka andra viktiga karaktärer har blivit introducerade hittills? Varför är de viktiga?
Finns det någon karaktär du kan identifiera dig med?
Var utspelar sig berättelsen? Hur är det tydligt i texten?
När utspelar sig berättelsen? Hur är det tydligt i texten?
Tror du att handlingen skulle kunna utspela sig på 1500- talet eller i framtiden? Motivera!
Varför?
Svara på följande frågor i ett pages- dokument som du sparar för alla frågor som kommer att beröra boken, dess innehåll och din läsning. Den första frågan svarar du på direkt, här på bloggen:
Vilken bok har du valt och vem är författare till boken?
Vad var det som gjorde att du valde boken? Vad var det som lockade dig att börja läsa boken?
Vad handlar första kapitlet om?
Vad tycker du om boken efter att ha läst första kapitlet? Känns det lockande att läsa vidare?
Hur lyder den allra första meningen? Vad tycker du om den meningen? Motivera!
Vilken bok har du valt och vem är författare till boken?
Vad var det som gjorde att du valde boken? Vad var det som lockade dig att börja läsa boken?
Vad handlar första kapitlet om?
Vad tycker du om boken efter att ha läst första kapitlet? Känns det lockande att läsa vidare?
Hur lyder den allra första meningen? Vad tycker du om den meningen? Motivera!
torsdag 17 november 2011
Läslogg!
Ni kommer att få frågor att besvara varje vecka i tre veckor framöver angående er läsning. Fredagar kommer vi att läsa under lektionstid, torsdagar kommer vi att arbeta med annat så som ni förstår blir det viktigt att läsa mycket som hemstudier. Följande uppgift är en uppgift som ska genomsyra hela läsperioden och därför ger jag den till er här och nu.
Du ska ta ut åtta citat under tiden du läser. Dessa citat ska vara ganska jämnt fördelade över sidantalet, det vill säga, du får inte plocka åtta citat ur första kapitlet eller fyra ur ett kapitel och fyra ur ett annat. Citaten ska vara sådant som du reagerar på med funderingar eller känslor. Till exempel använder du ett citat för att det gör dig ledsen, arg, glad, hoppfull eller för att du undrar över vad citatet betyder, det finns oklarheter eller för att det är motsägelsefullt.
Alla citaten skriver du i första kolumnen av en tabell med tre kolumner i ett pages- dokument. I den andra kolumnen skriver du ner varför du valde citatet och vad du tänker kring det. I den tredje kolumnen skriver du inget förrän du läst färdigt boken. Då skriver du ner dina tankar igen, för kanske har de förändrats under läsningens gång. Kanske gav citatet, när du först skrev ner det, en falsk bild av något som förklarades senare i boken eller kanske var det inte så sorgligt som du först kände? Kanske förstår du nu vad det betyder eller tolkar du det på ett annat sätt än vid första läsningen? Kanske är din reaktion exakt likadan som när du först tecknade ner det? Hur som helst ska du skriva ner detta i tredje kolumnen.
Jag önskar er god läsning och lycka till med uppgiften!
Du ska ta ut åtta citat under tiden du läser. Dessa citat ska vara ganska jämnt fördelade över sidantalet, det vill säga, du får inte plocka åtta citat ur första kapitlet eller fyra ur ett kapitel och fyra ur ett annat. Citaten ska vara sådant som du reagerar på med funderingar eller känslor. Till exempel använder du ett citat för att det gör dig ledsen, arg, glad, hoppfull eller för att du undrar över vad citatet betyder, det finns oklarheter eller för att det är motsägelsefullt.
Alla citaten skriver du i första kolumnen av en tabell med tre kolumner i ett pages- dokument. I den andra kolumnen skriver du ner varför du valde citatet och vad du tänker kring det. I den tredje kolumnen skriver du inget förrän du läst färdigt boken. Då skriver du ner dina tankar igen, för kanske har de förändrats under läsningens gång. Kanske gav citatet, när du först skrev ner det, en falsk bild av något som förklarades senare i boken eller kanske var det inte så sorgligt som du först kände? Kanske förstår du nu vad det betyder eller tolkar du det på ett annat sätt än vid första läsningen? Kanske är din reaktion exakt likadan som när du först tecknade ner det? Hur som helst ska du skriva ner detta i tredje kolumnen.
Jag önskar er god läsning och lycka till med uppgiften!
söndag 6 november 2011
Välkomna tillbaka efter lovet!
Nu kör vi på i sju veckor till efter höstlovet innan vi får nästa lov och ska fira jul. Jag tycker det ska bli roligt att delvis avsluta projekt och delvis starta upp nya denna vecka som kommer. HA 11 ska börja med att färdigställa sina gloslistor så att vi snart kan ha provet, SA11 ska få påbörja nästa text och sedan göra ett litet innehållsprov, vi ska också arbeta med grammatik. HR 10 ska arbeta med ordkunskap någon vecka nu och vi ska bocka av nya kursmål innan kursen är slut vid jullovet. RL11 ska färdigställa sina tal och uppträda med dessa nästa vecka. FT11 ska få arbeta med sina kapitel och till slut ha muntligt framförande kring vårt tema brott och straff. HP 10 ska börja plugga på antiken och ha prov om en veckas tid. Ja, vi har fullt upp men det är bara att hugga in och lära sig nya intressanta fakta och sätt att tillämpa sina kunskaper så att vi kan känna oss nöjda när vi sedan får vila oss igen...om sju veckor ungefär. Jag har fullt av energi att sprida över alla övningar och ser så fram emot att få träffa er alla igen!
fredag 21 oktober 2011
Talets längd i skrift och minuter.
Hej på er alla i RL!
Jag hade själv svårt att ta mig in på bloggen idag så kanske det har varit så för er med? Jag vill i alla fall svara på en av era frågor och säga att talet ska vara så långt att ni med lätthet och noggrannhet får med en intresseväckande inledning, en tydlig tes, tre argument enligt logos, ethos, pathos och en tydlig avslutning.
Kom ihåg att öva på talet så att det verkligen sitter! Stödord kommer att vara tillåtna med det är endast för att hjälpa till när du stakar dig och inte för att du ska titta i dem i tid och otid. Du måste KUNNA ditt tal. Det lär du dig genom att öva, öva, öva! Öva gärna inför vänner och familj! Jag har frågat era lärare Jörgen, Karin, Mats och Stina om de kan komma och lyssna? Vi kör talmaraton nästa fredag!
Jag kommer att titta in här lite då och då idag, så skicka era frågor eller era "trevlig- helg- hälsningar":)
HEJA ER OCH LYCKA TILL!
Jag hade själv svårt att ta mig in på bloggen idag så kanske det har varit så för er med? Jag vill i alla fall svara på en av era frågor och säga att talet ska vara så långt att ni med lätthet och noggrannhet får med en intresseväckande inledning, en tydlig tes, tre argument enligt logos, ethos, pathos och en tydlig avslutning.
Kom ihåg att öva på talet så att det verkligen sitter! Stödord kommer att vara tillåtna med det är endast för att hjälpa till när du stakar dig och inte för att du ska titta i dem i tid och otid. Du måste KUNNA ditt tal. Det lär du dig genom att öva, öva, öva! Öva gärna inför vänner och familj! Jag har frågat era lärare Jörgen, Karin, Mats och Stina om de kan komma och lyssna? Vi kör talmaraton nästa fredag!
Jag kommer att titta in här lite då och då idag, så skicka era frågor eller era "trevlig- helg- hälsningar":)
HEJA ER OCH LYCKA TILL!
torsdag 20 oktober 2011
Ett tal om min värld!
Du har nu gått på Restaurang- och livsmedelsprogrammet en tid. Antagligen har du en hel del åsikter om restaurangvärlden, köksarbetet och er utbildning. Nu ska du framföra en åsikt (en tes) och övertyga oss andra med hjälp av tre argument. De tre argumenten ska vara formulerade i följande tre former: logos där du övertygar med logiskt argument, ethos då du övertygar med din trevliga personlighet, pathos när du övertygar genom att få din publik berörd.
Till exempel:
Logos Hundar bör bo i stan så att de får stimuleras genom att "läsa" ny natur varje promenad.
Ethos Jag tar hand om hundar som ska avlivas på grund av att de inte trivs i sina hem på landet.
Pathos En hund fick avlivas eftersom han bara fick springa i löplina och blev så uttråkad att han började bita barn som gick förbi.
Talet ska vara så långt att du har en intresseväckande inledning, en välformulerad tes, tre välunderbyggda argument och en tydlig avslutning.
LYCKA TILL!
Till exempel:
Logos Hundar bör bo i stan så att de får stimuleras genom att "läsa" ny natur varje promenad.
Ethos Jag tar hand om hundar som ska avlivas på grund av att de inte trivs i sina hem på landet.
Pathos En hund fick avlivas eftersom han bara fick springa i löplina och blev så uttråkad att han började bita barn som gick förbi.
Talet ska vara så långt att du har en intresseväckande inledning, en välformulerad tes, tre välunderbyggda argument och en tydlig avslutning.
LYCKA TILL!
fredag 14 oktober 2011
Citera!
Er uppgift till nästa lektion är att hitta ett citat av någon som ni anser har sagt något bra och motivera ert val med minst tre argument. Citatet och argumenten ska publiceras på bloggen!