Visar inlägg med etikett TE12. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett TE12. Visa alla inlägg
tisdag 14 maj 2013
tisdag 30 april 2013
Some of what you've learned!
In this passage from her autobiaography, Rosa Parks describes the event which started a yearlong bus boycott which ended only after the US Supreme Court ruled that segregation on buses was unconstitutional.
People always say that I didn’t give up my seat because I was tired but that isn’t true. I was no more tired than I usually was at the end of a working day.
Sometimes the sudden actions of one person can be the beginning of a great event.
How can you connect the words: happiness, sadness, responsibility, innocence, childhood and adulthood to your everyday life?
The beginning of April was fine. The sun shone from a clear blue sky and it was warm enough to melt some of the snow. Mud and grass began to appear in Annie’s field.
The morning of the fifteenth, however, was windy and dull, and Annie changed. She didn’t come into his room with his tablets until nine o’clock, and by then he needed them quite badly- so badly that he nearly got some from under the mattress.
She began to pinch her lower lip between the finger and thumb. She pulled it out and twisted it, while pinching it to hard. Drops of blood began to fall down her chin. She turned and left without speaking another word, before his astonished mind could persuade itself that he had really seen her do that. She closed the door and locked it.
In her other hand was a rat- trap. There was a large grey rat in it. The trap had broken the rat’s back. There was blood around its mouth, but it was still alive. It was struggling and squeaking.
I’m closer to death than I’ve ever been in my life, he thought, because she means it. She’s as insane as the husband who murders his whole family before killing himself - and who thinks he is being a good husband and father.
‘Misery?’ she asked, and Paul thought - or hoped - that there was a tiny sign of life in her eyes. ‘Yes.’ What should he say next? How could he stop her killing him? ’I agree that the world’s an awful place. I mean, I’ve been in so much pain these last few weeks, but-’
‘Pain?’ She interrupted him. ‘You don’t know what pain is, Paul. You haven’t any idea at all.’ She looked at him with contempt.
’No, I suppose not- not compared with you, anyway.’
‘That’s right.’
‘But I want to finish this book. I want to see what happens to Misery. And I’d like you to be here too. Don’t you want to find out what happens?’
My relationship with Mom drastically changed from discipline that developed into a kind of lifestyle that grew out of control. It became so bad at times, I had no strength to crawl away- even if it meant saving my life.
When Mother decided that the ‘corner treatment’ was no longer effective, I graduated to the ‘mirror treatment’. In the beginning, it was a no-notice form of punishment. Mother would simply grab me and smash my face against the mirror, smearing my tearstreaked face on the slick, reflective glass. Then she would order me to say over and over again, ‘I’m a bad boy! I’m a bad boy! I’m a bad boy!’ I was then forced to stand, staring into the mirror. I would stand there with my hands locked to my sides, weaving back and forth, dreading the moment when the second set of television commercials aired. I knew Mother would soon be stomping down the hall to see if my face was still against the mirror, and tell me what a sickening child I was.
Mother then reached over and turned on the gas burners to the kitchen stove. Mother told me that she had read an article about a mother who had her son lie on top of a hot stove. I instantly became terrified. I wanted to disappear. I closed my eyes, wishing her away. My brain locked up when I felt Mother’s hand clamp my arm as if it were in a vice grip.
‘You’ve made my life a living hell!’ she sneered. ‘Now it’s time I showed you what hell is like!’
Carl Lee takes avenges on the perpetrators who raped and almost killed his little girl Tonya. What do you think about his actions? Does anyone have the right to revenge a crime committed against a loved one? Exlain your opinion by referring to the film.
The speech explains how Dr. King visioned a more equal world. Can you find themes that are in common in the two texts? Use quotes to exemplify and explain you choices. Are there any phrases or sentences that especially move you heart and mind? Do you have a dream of your own about something in society that you think could improve or change? What do you hope for and how do you imagine the future?
People always say that I didn’t give up my seat because I was tired but that isn’t true. I was no more tired than I usually was at the end of a working day.
Sometimes the sudden actions of one person can be the beginning of a great event.
How can you connect the words: happiness, sadness, responsibility, innocence, childhood and adulthood to your everyday life?
The beginning of April was fine. The sun shone from a clear blue sky and it was warm enough to melt some of the snow. Mud and grass began to appear in Annie’s field.
The morning of the fifteenth, however, was windy and dull, and Annie changed. She didn’t come into his room with his tablets until nine o’clock, and by then he needed them quite badly- so badly that he nearly got some from under the mattress.
She began to pinch her lower lip between the finger and thumb. She pulled it out and twisted it, while pinching it to hard. Drops of blood began to fall down her chin. She turned and left without speaking another word, before his astonished mind could persuade itself that he had really seen her do that. She closed the door and locked it.
In her other hand was a rat- trap. There was a large grey rat in it. The trap had broken the rat’s back. There was blood around its mouth, but it was still alive. It was struggling and squeaking.
I’m closer to death than I’ve ever been in my life, he thought, because she means it. She’s as insane as the husband who murders his whole family before killing himself - and who thinks he is being a good husband and father.
‘Misery?’ she asked, and Paul thought - or hoped - that there was a tiny sign of life in her eyes. ‘Yes.’ What should he say next? How could he stop her killing him? ’I agree that the world’s an awful place. I mean, I’ve been in so much pain these last few weeks, but-’
‘Pain?’ She interrupted him. ‘You don’t know what pain is, Paul. You haven’t any idea at all.’ She looked at him with contempt.
’No, I suppose not- not compared with you, anyway.’
‘That’s right.’
‘But I want to finish this book. I want to see what happens to Misery. And I’d like you to be here too. Don’t you want to find out what happens?’
My relationship with Mom drastically changed from discipline that developed into a kind of lifestyle that grew out of control. It became so bad at times, I had no strength to crawl away- even if it meant saving my life.
When Mother decided that the ‘corner treatment’ was no longer effective, I graduated to the ‘mirror treatment’. In the beginning, it was a no-notice form of punishment. Mother would simply grab me and smash my face against the mirror, smearing my tearstreaked face on the slick, reflective glass. Then she would order me to say over and over again, ‘I’m a bad boy! I’m a bad boy! I’m a bad boy!’ I was then forced to stand, staring into the mirror. I would stand there with my hands locked to my sides, weaving back and forth, dreading the moment when the second set of television commercials aired. I knew Mother would soon be stomping down the hall to see if my face was still against the mirror, and tell me what a sickening child I was.
Mother then reached over and turned on the gas burners to the kitchen stove. Mother told me that she had read an article about a mother who had her son lie on top of a hot stove. I instantly became terrified. I wanted to disappear. I closed my eyes, wishing her away. My brain locked up when I felt Mother’s hand clamp my arm as if it were in a vice grip.
‘You’ve made my life a living hell!’ she sneered. ‘Now it’s time I showed you what hell is like!’
Carl Lee takes avenges on the perpetrators who raped and almost killed his little girl Tonya. What do you think about his actions? Does anyone have the right to revenge a crime committed against a loved one? Exlain your opinion by referring to the film.
The speech explains how Dr. King visioned a more equal world. Can you find themes that are in common in the two texts? Use quotes to exemplify and explain you choices. Are there any phrases or sentences that especially move you heart and mind? Do you have a dream of your own about something in society that you think could improve or change? What do you hope for and how do you imagine the future?
onsdag 6 februari 2013
Sista APL- veckan
Er uppgift med loggböckerna denna vecka är att sammanfatta allt ni skrivit på ca en halv A4- sida. Svara också på nedanstående frågor:
Hur har din inställning varit till APL- perioden?
Vilken typ av gruppmedlem har du varit?
Vad skulle du gjort annorlunda om du känt till det du vet idag om periodens utformning och arbete?
Imorgon kommer jag till Emek och hälsar på klockan 13.00. Sedan blir det kommunen på fredag.
Ha det gott y'all!
Hur har din inställning varit till APL- perioden?
Vilken typ av gruppmedlem har du varit?
Vad skulle du gjort annorlunda om du känt till det du vet idag om periodens utformning och arbete?
Imorgon kommer jag till Emek och hälsar på klockan 13.00. Sedan blir det kommunen på fredag.
Ha det gott y'all!
måndag 4 februari 2013
How to Make a Fantastic Presentation
https://www.youtube.com/watch?v=Q5WT2vweFRY
https://www.youtube.com/watch?v=gecYM6tRLJM
https://www.youtube.com/watch?v=jjtGMvmosKo
https://www.youtube.com/watch?v=-sQvr9lo4Jk
Here are a few links with outstanding pieces of advice how to make a fantastic presentation. Watch and enjoy. Then rethink and ask yourselves some questions on how to use the advice in a helpful manner.
Good Luck!
https://www.youtube.com/watch?v=gecYM6tRLJM
https://www.youtube.com/watch?v=jjtGMvmosKo
https://www.youtube.com/watch?v=-sQvr9lo4Jk
Here are a few links with outstanding pieces of advice how to make a fantastic presentation. Watch and enjoy. Then rethink and ask yourselves some questions on how to use the advice in a helpful manner.
Good Luck!
måndag 14 januari 2013
Loggboksfrågor
Så glad jag är att ni är företagsamma och ordningssamma så ni kan hålla reda på mig! Hoppas ni får en spännande APL- period. Här kommer loggboksfrågorna. Självklart kan ni fylla på med intressanta frågeställningar och svar. Er tredje APL- vecka kommer ni få loggboksskriva på engelska så försök att samla på er begrepp och ord redan nu. Jag kommer komma ut och besöka er under veckorna men om det är något ni undrar över frågorna eller annat, ringer ni mig eller mailar. Vi hörs!
Vecka 3 (första APL- veckan)
Dag 1
Vilka moment går ni igenom?
Hur ser det ut på arbetsplatsen? Den fysiska miljön.
Hur ser gruppen ut som ni ska arbeta med? Vilka medlemmar? Hierarkin?
Hur har du kommit i kontakt med begreppen arbetsmiljö och säkerhet under dagen?
Dag 2
Hur tar du reda mer om företaget? Intervjuar du någon? Läser du in material? o.s.v.
Vad blir din första arbetsuppgift? Hur utför du den? Självständigt, tillsammans med någon o.s.v.
Vad lärde du dig idag och hur lärde du det?
Vilka nya erfarenheter fick du av arbetsgruppen idag?
Hur mår du när du kommer hem? Varför?
Dag 3
Hur tar du reda mer om företaget? Intervjuar du någon? Läser du in material? o.s.v.
Vad blir din första arbetsuppgift? Hur utför du den? Självständigt, tillsammans med någon
o.s.v.
Vad lärde du dig idag och hur lärde du det?
Vilka nya erfarenheter fick du av arbetsgruppen idag?
Hur mår du när du kommer hem? Varför?
Dag 4
Hur fungerar samarbetet mellan dig och din praktikkamrat/er? Hur fungerar samarbetet mellan dig och handledaren?
Hur upplever du arbetsuppgifterna? Vilka svårigheter har du stött på och hur löste du dem?
På vilket sätt kan du använda det hittills utförda arbetet i t.ex. ditt fortsatta arbete på praktikplatsen, i skolsituationen, för framtida jobbsökande, projektredovisning o.s.v.
Dag 5
Hur har denna veckan varit och hur har du upplevt arbetsplatsen/arbetsuppgifter och samarbetet med övriga.
Hur stämmer din bild av företaget överens med de förväntningar du hade förra veckan?
Hur har arbetsmiljö och säkerhet tagits upp under veckan och vilka reflektioner har du kring dessa begrepp på din praktikplats?
Gruppdynamik- hur fungerar gruppen? Hur tas du emot? Hur gör ni vid problem?
Frågor jag har ställt eller frågor jag tänker ställa. Svar och reflektion över svar.
Hur lär jag mig under praktiken? Praktiska göromål som utökar min förståelse. Hur ökar den min förståelse? Hur har du visat ditt intresse för arbetet? Hur marknadsför du dig själv?
Vecka 4
Dag 1
Hur kändes det att komma tillbaka till arbetsplatsen för andra veckan?
Hur förändras gruppdynamiken? Vad gör du för att bli en del av gruppen?
Hur får du information om den kommande veckans arbete?
Har du tagit del av något möte och vad är dina tankar kring det?
Dag 2
Finns det något moment eller arbetsuppgift som du blivit särskilt intresserad av?
På vilket sätt kunde du märka att du fått erfarenhet av arbetsplatsen?
Vad lärde du dig idag och hur lärde du det?
Vilka nya erfarenheter fick du av arbetsgruppen idag?
Hur mår du när du kommer hem? Varför?
Dag 3
Finns det något moment eller arbetsuppgift som du blivit särskilt intresserad av?
På vilket sätt kunde du märka att du fått erfarenhet av arbetsplatsen?
Vad lärde du dig idag och hur lärde du det?
Vilka nya erfarenheter fick du av arbetsgruppen idag?
Hur mår du när du kommer hem? Varför?
Dag 4
Hur fungerar samarbetet mellan dig och din praktikkamrat/er? Hur fungerar samarbetet mellan dig och handledaren?
Hur upplever du arbetsuppgifterna? Vilka svårigheter har du stött på och hur löste du dem?
På vilket sätt kan du använda det du hittills arbetat med? I fortsatt arbete på praktikplatsen, i skolsituationen, för framtida jobb, projektredovisning o.s.v.
Dag 5
Vad är mest tidskrävande på din arbetsplats?
Hur har denna veckan varit och hur har du upplevt arbetsplatsen/arbetsuppgifter och samarbetet med övriga.
Vad tänker du om att du ska fortsätta arbeta på måndag? På vilka sätt kan du använda dina kunskaper från skolan på arbetsplatsen? På vilka sätt kan du använda dina nya kunskaper i ditt skolarbete?
Vecka 3 (första APL- veckan)
Dag 1
Vilka moment går ni igenom?
Hur ser det ut på arbetsplatsen? Den fysiska miljön.
Hur ser gruppen ut som ni ska arbeta med? Vilka medlemmar? Hierarkin?
Hur har du kommit i kontakt med begreppen arbetsmiljö och säkerhet under dagen?
Dag 2
Hur tar du reda mer om företaget? Intervjuar du någon? Läser du in material? o.s.v.
Vad blir din första arbetsuppgift? Hur utför du den? Självständigt, tillsammans med någon o.s.v.
Vad lärde du dig idag och hur lärde du det?
Vilka nya erfarenheter fick du av arbetsgruppen idag?
Hur mår du när du kommer hem? Varför?
Dag 3
Hur tar du reda mer om företaget? Intervjuar du någon? Läser du in material? o.s.v.
Vad blir din första arbetsuppgift? Hur utför du den? Självständigt, tillsammans med någon
o.s.v.
Vad lärde du dig idag och hur lärde du det?
Vilka nya erfarenheter fick du av arbetsgruppen idag?
Hur mår du när du kommer hem? Varför?
Dag 4
Hur fungerar samarbetet mellan dig och din praktikkamrat/er? Hur fungerar samarbetet mellan dig och handledaren?
Hur upplever du arbetsuppgifterna? Vilka svårigheter har du stött på och hur löste du dem?
På vilket sätt kan du använda det hittills utförda arbetet i t.ex. ditt fortsatta arbete på praktikplatsen, i skolsituationen, för framtida jobbsökande, projektredovisning o.s.v.
Dag 5
Hur har denna veckan varit och hur har du upplevt arbetsplatsen/arbetsuppgifter och samarbetet med övriga.
Hur stämmer din bild av företaget överens med de förväntningar du hade förra veckan?
Hur har arbetsmiljö och säkerhet tagits upp under veckan och vilka reflektioner har du kring dessa begrepp på din praktikplats?
Gruppdynamik- hur fungerar gruppen? Hur tas du emot? Hur gör ni vid problem?
Frågor jag har ställt eller frågor jag tänker ställa. Svar och reflektion över svar.
Hur lär jag mig under praktiken? Praktiska göromål som utökar min förståelse. Hur ökar den min förståelse? Hur har du visat ditt intresse för arbetet? Hur marknadsför du dig själv?
Vecka 4
Dag 1
Hur kändes det att komma tillbaka till arbetsplatsen för andra veckan?
Hur förändras gruppdynamiken? Vad gör du för att bli en del av gruppen?
Hur får du information om den kommande veckans arbete?
Har du tagit del av något möte och vad är dina tankar kring det?
Dag 2
Finns det något moment eller arbetsuppgift som du blivit särskilt intresserad av?
På vilket sätt kunde du märka att du fått erfarenhet av arbetsplatsen?
Vad lärde du dig idag och hur lärde du det?
Vilka nya erfarenheter fick du av arbetsgruppen idag?
Hur mår du när du kommer hem? Varför?
Dag 3
Finns det något moment eller arbetsuppgift som du blivit särskilt intresserad av?
På vilket sätt kunde du märka att du fått erfarenhet av arbetsplatsen?
Vad lärde du dig idag och hur lärde du det?
Vilka nya erfarenheter fick du av arbetsgruppen idag?
Hur mår du när du kommer hem? Varför?
Dag 4
Hur fungerar samarbetet mellan dig och din praktikkamrat/er? Hur fungerar samarbetet mellan dig och handledaren?
Hur upplever du arbetsuppgifterna? Vilka svårigheter har du stött på och hur löste du dem?
På vilket sätt kan du använda det du hittills arbetat med? I fortsatt arbete på praktikplatsen, i skolsituationen, för framtida jobb, projektredovisning o.s.v.
Dag 5
Vad är mest tidskrävande på din arbetsplats?
Hur har denna veckan varit och hur har du upplevt arbetsplatsen/arbetsuppgifter och samarbetet med övriga.
Vad tänker du om att du ska fortsätta arbeta på måndag? På vilka sätt kan du använda dina kunskaper från skolan på arbetsplatsen? På vilka sätt kan du använda dina nya kunskaper i ditt skolarbete?
onsdag 10 oktober 2012
Mind map
Inne på Luvit- rummet TE12 kommer ni att finna ett exempel på en mind map, klockan 12.30. Den kommer att vara en del av ert nästa arbetsmoment. Jag kommer ner till er 12.30! Vi ses då:)
fredag 21 september 2012
fredag 14 september 2012
Provtider de närmsta veckorna!
Hej elever!
Följande provtider kommer att gälla:
TE12 Rapportinlämning 21/9
TE12 Muntlig presentation 5/10 8.20-11.10
RL12 Prov argumentationsteknik 4/10 Lektionstid 9.50-11.05
IN11 Prov Muntligt framförande 4/10 Lektionstid 13.25-14.20
HA11Prov Listening/Reading/Writing 3/10 Lektionstid 8.30-11.05
Om ni redan nu vet att dessa tider krockar med något annat i schemat, var snälla att kommentera här.
Trevlig helg!
Följande provtider kommer att gälla:
TE12 Rapportinlämning 21/9
TE12 Muntlig presentation 5/10 8.20-11.10
RL12 Prov argumentationsteknik 4/10 Lektionstid 9.50-11.05
IN11 Prov Muntligt framförande 4/10 Lektionstid 13.25-14.20
HA11Prov Listening/Reading/Writing 3/10 Lektionstid 8.30-11.05
Om ni redan nu vet att dessa tider krockar med något annat i schemat, var snälla att kommentera här.
Trevlig helg!
fredag 31 augusti 2012
Vem är jag egentligen?
Du har till uppgift att ta reda på vem du är egentligen. Hur du gör det är något du själv avgör men det kan vara lämpligt att använda sig av dels muntliga och dels skriftliga källor. Frågor som kan vara användbara är:
Varför gör jag så här?
Varför har jag valt denna väg i mitt liv?
Vilka är mina idoler?
Vilka av mina egenskaper är sprungna ur arv eller miljö?
Vilka upplevelser har varit avgörande för mig och mina livsval?
Finns det tre händelser som påverkat mig nämnvärt?
Uppgiften ska redovisas skriftligt som en rapport. Dessutom ska du hålla en muntlig presentation, där du använder tekniska hjälpmedel på ett sätt som känns smidigt och berikande för presentationen.
Börja med att skriva ner så många ord du kan komma på som på något sätt beskriver dig.
Här är några länkar för inspiration!
http://youtu.be/D1R-jKKp3NA
http://youtu.be/9Wv11YJDWXk
http://se.41q.com/
Varför gör jag så här?
Varför har jag valt denna väg i mitt liv?
Vilka är mina idoler?
Vilka av mina egenskaper är sprungna ur arv eller miljö?
Vilka upplevelser har varit avgörande för mig och mina livsval?
Finns det tre händelser som påverkat mig nämnvärt?
Uppgiften ska redovisas skriftligt som en rapport. Dessutom ska du hålla en muntlig presentation, där du använder tekniska hjälpmedel på ett sätt som känns smidigt och berikande för presentationen.
Börja med att skriva ner så många ord du kan komma på som på något sätt beskriver dig.
Här är några länkar för inspiration!
http://youtu.be/D1R-jKKp3NA
http://youtu.be/9Wv11YJDWXk
http://se.41q.com/
31/8
Start by reading the hand out on the theme All That Glitter.
Now, the real work starts! Your task is to find an example of a film cliché, using Youtube. Work in pairs! I have chosen a partner for you:
Kristian- Jonas
Amel- Otto
Malësor- Albert
Alex- Robin
Alexander M- Hampus
Jacob- Pontus
Alexander S- Pelle
Anton- Ola
Thomas- Emil
Jesper-Karl
Maher- Sebastian
Rasmus- André
When the clip is found, make a contribution to my blog and send the web- address as comment. Watch your friends' clips and guess which clichés their clips are meant to illustrate.
Now, the real work starts! Your task is to find an example of a film cliché, using Youtube. Work in pairs! I have chosen a partner for you:
Kristian- Jonas
Amel- Otto
Malësor- Albert
Alex- Robin
Alexander M- Hampus
Jacob- Pontus
Alexander S- Pelle
Anton- Ola
Thomas- Emil
Jesper-Karl
Maher- Sebastian
Rasmus- André
When the clip is found, make a contribution to my blog and send the web- address as comment. Watch your friends' clips and guess which clichés their clips are meant to illustrate.